教師“不僅僅是一份工作、一個職業，而是一項需要用一生的情感去擁抱的事業，更是一種挑戰自我、完善自我的方式。在伴隨孩子們從幼稚到成熟的生命歷程中，教師也同樣體驗着成長的艱辛與歡樂。
多年來的教師工作，跟學生從學習到生活的朝夕相處，更讓我們體會到了愛就是關懷，愛就是尊重，愛就是責任。只有真正的瞭解學生所想，瞭解學生所需，信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛鍊，對點滴進步及時鼓勵，對錯誤不縱容不姑息，才能走進學生的心靈，贏得學生的喜愛與敬意。
作爲個人來講，在教書育人的征途上，在素質教育和課程改革的浪潮中，也許我們只是一朵小小浪花，是神聖的教師職業讓我們走到一起。羅湖教育取得的成績有我們的一份辛勞與付出……我爲身處這樣的時代而倍感自豪，爲身處羅湖這片教育沃土而倍感榮幸。
我們廣大教師將牢記使命，愛崗敬業，關愛學生，刻苦鑽研，嚴謹篤學，勇於創新，奮發進取，淡泊名利，志存高遠，努力培養適應社會主義現代化建設需要，具有創新精神和實踐能力的一代新人，爲我區爭當實踐科學發展觀建設現代化核心城區作出新的貢獻。
教師節又到了。在這特別的日子裏，我們心懷感恩，感謝他們用智慧之泉滋潤了成長中的幼苗；用知識之光，照亮了一代又一代人的心靈；用自己的青春熱誠，培育了一批又一批棟樑之才。 我們還深深懷念，懷念那些在5.12震災中剛剛離我們遠去的老師和孩子們，他們雖走了，但我們永遠會記住他們！ 祝願天底下所有的靈魂工程師們節日快樂！也祝願在地震中離我們而去的老師們一路走好！
九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中瀰漫着感念師恩的氣息，尊師重教應該是永遠的美德，所有的老師都應該享受崇敬與祝福。對於我們每一個人來說，老師是一個親切的稱謂，更是一段抹不去的記憶。從頑皮孩提到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。
（我用所有報答愛）小時候，每當我輕輕走過老師的窗前，徹夜的燈光照耀我心房；長大了，每當我想起您，一陣陣暖流心中激盪。
您是一盞明燈 指引我們前行 您是睿智樂施者 傳播知識與美德羅湖師恩 我們永遠不敢忘 請聽葉明莉老師帶給我們的歌《我用所有報答愛》
（客家山歌聯唱）來到草埔，樑老總帶我們去吃過一次客家釀豆腐，爽爽滑滑的豆腐從喉嚨輕輕溜進肚裏，感覺就是非常爽，後來有機會聽到了客家的另一寶，山歌，哇塞，純淨的聲音讓我的心靈受到了洗滌。
唐：山歌究竟是怎麼發展起來的呢？你知道嗎？葉老師
葉：怎麼發展起來的呢？#p#分頁標題#e#
唐：在很久很久以前，在農村，有很多山的農村，在那個防盜基本靠狗，交通基本靠走，通訊基本靠吼的年代，一男一女站在二個山頭就開始溝通了，
唐：阿妹，你吃了沒；
葉：我還沒吃，阿哥，你吃了沒；
唐：我也沒吃；
葉：那我們先回去吃羅。
唐：慢慢的就開始演變成了山歌了。
今天我們有請我們的劉阿哥，陳阿妹給大家表演產生於客家地區的山歌。雖然我們外地人聽不懂，那就聽閉上眼睛去感受吧。
（脫口秀臺詞）這是發生在一個學校里老師中間的故事，請看，故事開始了........
