很多家長朋友對孩子的房間不太經意，認爲只要乾乾淨淨或者裝飾得比較卡通，符合孩子的天性就行了。有的孩子住在這樣的房間，要不學習成績還可以，但是經常生病，抵抗力弱；要不就是貪玩，對學習不感興趣，家長很無奈。這時你就要注意孩子的房間是不是存在風水問題了。泓達周易在風水實踐運用中經常遇見下述這些問題，請大家逐一排查。
孩子的臥室位於父母房的後方：前方或後方的定義，以距離大門的距離計算，孩子的房間宜安排在父母房間的前方，不宜安排在父母房間的後方。若孩子房間於父母房的後方，孩子會難以管教，不聽父母和師長的教導。
孩子房間的面積比父母房大：小孩房間的面積要比父母的房間小，否則也會出現孩子難管教的情況。睡牀要選有牀腳支撐着的高於地面的設計，讓牀底位置有空氣流動，不宜睡過於低矮的牀鋪甚至將被褥置於地板上，否則會令孩子的個性變得固執難教，影響其日後的身心發展。
空間小雜物多：孩子的房間多數選擇整套房子的次臥。但由於大城市房價很高，普通家庭難以給孩子提供更好的條件，所以有的家庭專門隔出來個小房間給孩子住。但是要記住一點，這種情況孩子的房間一定要儘可能的清減雜物，一牀睡覺一桌一椅學習即可，其他的東西儘量騰出，給孩子提供更大一些的空間。而且一定要保證孩子的視野開闊，至少站在窗前能向遠處看看，對身心對視力都有好處。
固定的傢俱：有些家庭把櫃子、儲物隔等與牆體固定，一旦固定下來就沒有調整的餘地，或者調整起來十分麻煩。其實隨着流年風水形勢的變化，適當的對傢俱位置進行調整是很有必要的，特別是在對孩子命理不利的流年裏。傢俱一旦固定會形成僵化頑固的風水氣場，不利於孩子的心性發展。讓靈活好動天性活潑的孩子長期處在一成不變的環境裏，是十分不利於孩子的成長的。
大臥牀小書桌：很多家長唯恐孩子受委屈，或者怕孩子從牀上掉下來，給孩子買雙人牀，於是房間空間變小了，只能擺下一張小小的學習桌。在這樣的情況下，孩子學習的時候是憋屈的，但睡起覺來卻是極爲舒服，慢慢的就會在孩子心中形成這樣的意識：快點離開桌子，到溫暖的大牀上去。久而久之孩子就會出現學習時易疲勞困乏難以爲繼的情況。
風水吉祥物過多：望子成龍望女成鳳，於是很多家長給孩子請了升旺學業運的風水吉祥物，倘若能運用得當，對孩子的學習成長確實是十分有利的。但是有的家長太心切，恨不得拔苗助長，今天去請文昌塔，明天又請文昌筆、魁星踢鬥……可怕的是這些有靈性的吉祥物倘若太多，會造成氣場混亂，反而適得其反，這就是過猶不及的道理了。
孩子學習時“面壁”：面壁是過去常見的一種懲罰方式，但是現在很多家庭孩子的學習桌就是這麼放的。家長們可以自己試試，坐在孩子的桌子前每天幾個小時面對着牆壁，在一個狹小的空間裏讀書工作，你要有創意、能保持思維活躍，那得有多難。面壁學習，擡頭就沒有空間，整個氣場就是不通暢的，在這團死氣之中學習，孩子的思路極易受到約束，更爲嚴重的會導致孩子心胸狹隘，易躁易怒。這個道理就是風水中要求的“明堂開闊”。
