通常的意義來說，人才是指掌握某種特殊技能，擁有某個專業領域系統知識，並且能夠創造性工作，以解決實際問題的人。就現實而言，成才的路徑大體分爲兩類：其一，就是系統接受高端教育。比如：大學、碩士、博士、博士後;其二，就是擁有某種興趣及其專研能力，通過自學與實踐，進而獲得社會認同。相對而言，選擇後者成才，往往更爲曲折與坎坷;因爲，現實的環境往往是過於重視學歷與文憑，他們已經成爲你獲得工作與實踐的“敲門磚”。
能“自學成才”的人有何八字特徵？
同時，現代科學體系龐大，精細、僅靠自學，理工類的學科，幾乎無法完成。不過，也不是就一點機會都沒有。只有你擁有一定的專業基礎和技能，比如：高職、大專之類的基礎，又肯專研，依然可以成爲某個專業領域的佼佼者。另外，人們發現，就解決實際問題能力來說，通過自學成才的人，往往更有優勢，因爲，他們往往更接“地氣”;也就相對更受用人單位歡迎。
那麼，就命理而言，能夠“自學成才”的人，具有怎樣的八字特徵呢?
首先，我們還是通過八字原局來觀察，因爲八字的原局是內因，歲運的影響是外因;外因必須通過內因才能發揮作用。從原局上來說：一般具有下列信息特徵的人，雖然考試運不好，難以取得較高的正規學歷，但是完全可以通過自學而成爲“人才”：
1、印星爲用，但是印梟不現，或者很弱的人
現實中，我們發現，如果一個人,接受能力很強，也就喜歡學習，獲取的知識，掌握的技能的意願就很強烈。而命理中的印星，就是這種能力的代表。
當然，也不是說，一個人八字的印星越旺，接受能力就一定強。這裏的關鍵，就看命中的印星，是否爲命中所需;也看印星，是否真能生到日干，會不會掩埋日干。
因此，當一個人八字中印梟爲喜用，其人學習慾望定然強烈。因爲，獲得知識和技能，可以令命主感到更安全、更幸福，猶如受到庇護一樣。
因而，對於他們來說，印梟越旺，獲得的學歷也就越高。但是，如果命中爲喜爲用的印梟沒有，或者極弱，受制沒有遇到解救的話;則說明，他們或許與正規的學歷、文憑緣分不足;或者機遇未到。
但是，因爲他們擁有愛學習，勤思考的習慣;在累積了比別人更多付出的時候，自然能夠成爲某一方面的行家裏手，所以他們是可以“自學成才”的類型。
2、印星爲忌，但是命中無印，或者印弱的人
這種命格的人，大多身旺忌印。一般說來，倒不是他們不喜歡學習，往往是書讀了不少，但是太多、太濫，太雜，融匯貫通的則很少，或者不能深度理解。
特別是行運再遇到印星被扶住的歲運，則會表現的更嚴重。就像一個人吃了很多東西，不能消化一樣，當然不利於考試與文憑，取得的正規學歷往往較低。
不過，這類命格的人，如果通過一段時間的社會實踐，能把這些知識，通過驗證、消化和再吸收，則也很容易成爲某個行業、或者某種專業方面的能手。
這種類型的人，學歷或許並不很高，自己也可能並不看重學歷;但是，解決問題能力超強，往往都是受單位器重的“人才”。
3、生月爲生肖合、建、向關係的人
古人通過實踐，發現月令與生肖的關係，爲合、建、向關係的人，不一定擁有高的文憑，但大多喜歡讀書，談論學問，甚至掌握某種絕學。
反之，月令爲生肖的皆、空關係的人，恐怕屬於不愛學習的類型，即使擁有某種學歷，往往難以學以至用;或者只是誇誇其談。起列方法是：
午戌申人，正月爲建;二、三、四爲皆;五、六爲空;七爲破;八、九、十爲向;冬、臘爲合;
子辰巳人，七月爲建;八、九、十爲皆;冬、臘爲空;正月爲破;二、三、四爲向;五、六爲合;
酉醜亥人，四月爲建;五、六、七爲皆;八、九爲空;十月爲破;冬、臘、正爲向;二、三爲合;
卯未寅人，十月爲建;冬、臘、正爲皆;二三爲空;四月爲破;五、六、七爲向，八、九爲合。
4、胎、身、命見本命喜用文昌的人
胎元、身宮、命宮爲命主三垣;乃命之本立。文昌主聰慧、文章、清雅、福慧。說明其人一生的職業、事業大多與文化、知識打交道;故而，他們也是可以自學成才的命格。
不過，這種命格需要有個條件，就是本命文昌爲喜用，且不被四柱刑剋衝破;最好風水相濟。
5、印星爲用，早年沒有趕上印逢生旺大運的人
八字中印星爲用，印星不弱，或者中和能用，嚴格說來，這種命格人，本來是可以擁有較高學歷的。
不過，或許造化弄人，青少年時期的行運，又不能扶住印星的，或者反而破敗印星;主其人，少小時期，家庭處境，或者生活環境對於求學方面會有不小的阻礙。
所謂“命中有的生就有”;這種命格的人，由於天分好，學習慾望強烈，只要這些阻礙因素消除，或者能遇印逢生助的歲運，依然具有深造、進修的機會;即使條件不允許，亦可通過“自學”而成才。
6、印星爲忌，行運再見破印大運的人
八字中印星爲忌的人，大多考運不好，或者貪多不化;或者疏以用功;故此，往往難以具有較高的學歷與文憑;或者難以學以致用。
不過，這類命格中的人，如果八字中具有偏印，且沒有正偏混雜;印梟不能雍塞日干，則往往具有不錯的研究能力;刨根究底，追根求源的心性尤其突出。
因此，他們只要一以貫之，把好奇心發揮到極致;原局偏印有制，或者見到有制的行運，依然可以通過自學，實踐以及進修，而擁有卓越的才幹，也是可以“自學成才”的命格。
因爲，他們往往具有特立獨行的的人格，以及不同常人的思考方式，以及擁有可以掌握絕學、絕技的天賦。
